교육 시스템과 미래의 기관

교육

많은 학교 교육 시스템, 등급 시스템 및 지능 지수 시험은 지능, 재능 또는 적성을 장려하거나 올바르게 보여주지 않습니다.
일부 서클에서는 이러한 테스트 및 구조 중 많은 부분이 결함이 있거나 편향된 것으로 간주됩니다.
현대의 많은 시험과 학교 교육 방식은 암기와 역류를 불균형적으로 강조합니다.
우리는 교육을 다시 생각해야 합니다. 우리는 교육 기관이 미래의 학생들이 가질 수 있는 특별한 재능이나
능력을 활용하도록 도울 수 있는지 확인해야 합니다.

우리는 또한 성공할 수 있는 능력이 있는 학생들을 소홀히 하지 않고

오히려 그들에게 탁월할 수 있는 기회가 주어졌는지 확인해야 합니다.
우리는 최고의 미래 인재가 잠재력을 최대한 추구하고, 창조하고,
탐구할 수 있는 기회를 만들고 자원을 제공해야 할 뿐만 아니라 모두에게 양질의 일자리를 제공하는 작업 기반을 만들어야 합니다.
단기적인 해결보다는 모든 영역에 대한 장기적인 해결책을 찾아야 합니다.
우리가 해결해야 할 또 다른 문제는 다양한 예산 위기이며 많은 솔루션 중 하나는 외부 투자를 장려하는 인센티브를 만드는 것입니다.

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교육 과정 내 투자는 학생들이 직장이나 대학에 입학하기 전에 견습생이나 훈련 경험을 제공함으로써
학생들을 지원할 수 있는 비즈니스 및 커뮤니티 파트너십/참여에 의해 제공될 수 있습니다.
학업이든 실무 교육이든 이러한 경험은 경력 경험을 원하는 개인에게 중요한 단계가 될 수 있으며
교육 추구에서 직장에 합류하기 위한 손쉬운 전환이 될 수 있습니다.
물론 이것은 자급자족할 수 있는 자유를 얻고 모든 사람이 사회에 기여할 수 있는 방법을 만들기 위해
탐구해야 하는 무수한 아이디어 중 하나일 뿐입니다.

나는 우리의 나이에 상관없이 우리는 항상 새로운 것을 배우고 있다고 믿습니다. 우리가 몇 살이든, “우리는 모두 인생의 학생이다.”라는 옛 속담은 사실입니다. 이를 바탕으로 우리는 배움을 멈추지 말아야 하며 배움을 멈추지 말아야 한다고 생각합니다. 이 추구에서 우리는 상호 생산성의 분위기를 조성해야 합니다. 장기적으로 해를 끼치지 않는 한 누군가의 학습을 방해해서는 안 됩니다. 사람들은 제한되지 않는 안전 한계 내에서 스스로 선택할 수 있어야 합니다. 때때로 그들은 책임감과 같은 실수로부터 무언가를 배울 수 있습니다.

때때로 우리가 배울 수 있는 유일한 방법은 우리 자신의 실수를 통해서입니다. 그러나 해로운 것에 대한 논쟁이나 두려움이 지식의 교환을 방해하지 않도록 하십시오. 우리가 모르는 것을 두려워해서는 안 됩니다. 호기심은 우리가 가진 가장 큰 선물 중 하나이기 때문입니다. 우리는 그 무엇도 우리의 배움을 방해하는 사람이 없도록 해서는 안 됩니다. 배움은 아름다울 수 있습니다.

저는 개인적으로 학교 교육 초기

우리가 가르칠 때 놀이를 더 흥미롭게 만들기 위해 학습에 놀이를 통합하는 것이 필요할 수 있다고 믿습니다. 이것은 잠재적으로 아이들에게 학습에 대한 열정을 줄 수 있습니다. 그것은 우리 젊은이들이 스스로 무언가를 찾는 데 익숙해지고 호기심을 불러일으킬 수 있습니다. 미래 세대가 우리의 미래라면, 우리 미래의 생존을 위해 그들에게 창의성을 불어넣어야 하는 것은 당연합니다. 아주 어린 시절부터 우리는 아이들이 창의적인 면을 탐구하도록 격려해야 합니다. 우리는 그들의 궁금증을 풀어야 합니다.

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그들이 건설적인 면을 탐구하게 하십시오. 우리는 그들에게 추론하는 방법을 가르쳐야 합니다. 선택을 하는 방법과 이유를 가르치는 것은 어떤 선택을 해야 하는지 가르치는 것보다 종종 더 가치 있는 교훈입니다. 우리는 젊은이들이 학습에 흥미를 가질 수 있도록 가르쳐야 합니다. 우리는 그들이 배우고자 하는 열망을 갖도록 해야 합니다. 그들이 스스로 물건을 찾고 발견하고 싶게 만드십시오. 또한 노력과 답을 알고 싶거나 진정으로 이해하고자 하는 욕구에 기반한 보상 강조가 더 있어야 합니다. 우리는 누군가에게 배우라고 강요할 수 없고 위협을 가해 누군가를 가르칠 수 없습니다. 사람들은 학대를 받거나 멸시를 받으면 쉽게 배움에서 낙담할 수 있습니다.

모든 격려는 학습 과정에 있는 사람들에게 주어져야 합니다. 누군가를 가르치는 가장 좋은 방법은 편안하면서도 도전적인 환경에 있는 것입니다. 우리는 젊은이들이 교육 기회를 추구할 수 있도록 적절한 복도와 이웃을 제공해야 합니다. 우리는 학습에 도움이 되는 환경을 제공할 책임이 있는 교육 과정을 만들어야 합니다. 이러한 환경은 자립심, 안전 및 책임감을 촉진해야 합니다. 또한 교육 기관에 안전하고 신뢰할 수 있으며 개방된 액세스를 제공해야 합니다. 우리는 사람들이 미래에 대해 낙관적일 뿐만 아니라 안전하다고 느끼는 환경을 만들어야 합니다.